Aktualności

W lutym w ramach Akcji informacyjno-edukacyjnej #lekcjiHIGIENY pt. "Wirusoochrona" w klasach I - III przeprowadzony został Szkolny Konkurs Grafiki Komputerowej "Jestem strażnikiem zdrowia. Wiem, jak chronić się przed koronawirusem". Najwyższe lokaty zajęli:

W klasach pierwszych:

I miejsce - Maja Hendrys,

II miejsce - Jakub Augustyniak,

III - Kacper Wypyszczyk.

Wyróżnienia: Antonina Dyja, Jakub Musialik i Martyna Nowicka.

W klasach drugich:

I miejsce - Antonina Olecha,

II miejsce - Mateusz Urbas,

III miejsce - Zuzanna Cieluch.

Wyróżnienia: Hanna Lelonek, Dawid Zakrzewski i Emilia Notzon.

W klasach trzecich:

I miejsce - Mateusz Mrozek,

II miejsce - Tobiasz Szulc,

III miejsce - Iga Tarnowska

Wyróżnienia: Szymon Bułka, Filip Hojka i Wiktoria Gendera.

Laureaci otrzymali dyplomy i nagrody.

Na zdjęciach prace konkursowe oraz laureaci.

Uczniowie klas I - III naszej szkoły w styczniu i lutym 2021 r. brali udział w zorganizowanej przez Śląskiego Państwowego Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego Akcji informacyjno-edukacyjnej "Wirusoochrona".

W ramach tej akcji w każdej z klas zostały przeprowadzone #lekcjeHIGIENY.

Uczniowie podejmowali różne ciekawe działania służące poznaniu znaczenia higieny w zapobieganiu przenoszeniu się wirusów m.in. oglądali filmy edukacyjne, wykonywali modele koronawirusa, robili plakaty, sami kręcili filmiki. W czasie zajęć wykorzystane zostały materiały udostępnione przez organizatora - a więc plakaty,krzyżówki,kolorowanki. By dodatkowo uatrakcyjnić ten trudny temat, dzieci nauczyły się piosenki "Przegoń wirusa. Wirus jest u drzwi", zobaczyły animację "Bajka o wirusie. Bajka o koronawirusie" a także czytały wiersz Jana Brzechwy "Katar". Wykonały również pracę plastyczną - malowanie na soli modelu koronawirusa.Przy tej okazji dzieci zapoznały się z właściwościami antyseptycznymi, leczniczymi i detoksującymi tego minerału. Oczywiście na co dzień pamiętamy o dokładnym myciu rąk, prawidłowym noszeniu maseczek, wietrzeniu pomieszczeń i aktywności na świeżym powietrzu.

ROZLICZ SIĘ Z FISKUSEM W PIEKARACH ŚLĄSKICH

Nadchodzi czas corocznego rozliczania podatkowego z Urzędem Skarbowym. Do końca kwietnia składamy rozliczenia deklaracji PIT. 

Mieszkasz lub pracujesz w Piekarach Śląskich? Twoje dzieci uczą się w piekarskich szkołach, a może chodzą do miejskich przedszkoli lub żłobka? Możesz mieć wpływ na rozwój miasta! Rozlicz się w Piekarach, miasto rozwija się dzięki Waszym podatkom!

Jeżeli na dzień 31 grudnia 2020 r. mieszkałeś w Piekarach Śląskich, możesz rozliczyć się w piekarskim Urzędzie Skarbowym. Wystarczy wpisać Urząd Skarbowy w Piekarach Śląskich na druku PIT. Jeżeli jesteście mieszkańcami naszego miasta, a do tej pory rozliczaliście się w innym urzędzie skarbowym (np. wg miejsca zameldowania) możecie to zmienić poprzez złożenie deklaracji podatkowej w Urzędzie Skarbowym w Piekarach Śląskich. W ten sposób dołożycie się do rozwoju miasta w którym mieszkacie.

Nie musisz być zameldowany w Piekarach, by tu się rozliczać!

Podajemy  link do  strony www.piekary.pl: 

https://piekary.pl/rozlicz-swoj-pit-w-piekarach-slaskich/

Kampania społeczna "By powstał dom, trzeba wiele troski. Nie pozwól mu się rozsypać". Jest to Ogólnopolska kampania realizowana w ramach Krajowego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i ma na celu podniesienie świadomości społeczeństwa jak również wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży zagrożonych przemocą w rodzinie. W ramach kampanii przygotowane zostały, między innymi krótkie animowane formy filmowe dla uczniów szkół podstawowych, uwzględniając grupy wiekowe uczniów klas I-III i IV-VIII, które służyć mają realizacji założonych celów kampanii.

Jeżeli filmik się nie odtwarza kliknij w link: https://www.youtube.com/watch?v=KP3gH3-0s6g

Jeżeli filmik się nie odtwarza kliknij w link: https://www.youtube.com/watch?v=0z-vxhti-dk

Szanowni Państwo,

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piekarach Śląskich w okresie ferii zimowych funkcjonuje stacjonarnie codziennie od godz. 8.00 do 19.00. Oferujemy bezpłatne wsparcie w formie diagnozy i terapii psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej a także w formie porad i konsultacji dla rodziców. 

W związku z rozpoczętą kwarantanną narodową w celu zapewnienia dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej w okresie ferii zimowych uruchamiamy dodatkowe formy pomocy:

• infolinia - pod numerem 792 765 631 można uzyskać wsparcie specjalisty poradni w doświadczanych trudnościach,

• stacjonarne dyżury psychologów na terenie Poradni.

Zachęcamy również do zadawania pytań poprzez nasz adres mailowy:  wsparcieporadniapiekary@gazeta.pl.

Zapraszamy dzieci i młodzież do udziału w konkursie „Mój sposób na ferie".

Szczegóły dotyczące działania infolinii i konsultacji psychologicznych oraz konkursu znajdziecie Państwo na facebooku Poradni.

Długotrwała izolacja i związany z nią długotrwały stres, ograniczone możliwości kontaktu z rówieśnikami, brak ruchu mogą pogłębiać trudności o charakterze emocjonalnym lub być ich źródłem. Zachęcam Państwa do szczególnej obserwacji dzieci pod kątem występowania niepokojących objawów (takich jak: senność, apatia, obniżony nastrój, niepokój) i korzystania z pomocy pracowników Poradni.

Katarzyna Miroszczuk

dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Piekarach Śląskich

Życzymy Wam Wszystkim Wesołych Świąt Bożego Narodzenia.

Przede wszystkim aby były spędzone w zdrowiu, wśród najbliższych waszemu sercu.

Życzymy Wam, i sobie abyśmy się jak najszybciej spotkali w Naszej szkole.

Szczęśliwego Nowego Roku,

Dyrekcja, grono pedagogiczne oraz pracownicy szkoły.

Na stronie WWW szkoły w zakładce: O szkole (pedagodzy szkolni-propozycje pedagoga) zamieszczane będą różne propozycje ćwiczeń, tematów, ciekawych zagadnień. 

Znów spotykamy się w tej nietypowej - zdalnej formie. Podobnie, jak miało to miejsce wiosną, na stronie WWW szkoły w zakładce: uczniowie i rodzice (e-Biblioteka) znajdowali będziecie różne propozycje związane z książkami, czytelnictwem, autorami i innymi ciekawymi sprawami.

Jak zorganizować szkołę w domu?

Proponujemy, by w miarę możliwości dziecko:

• utrzymywało szkolny tryb dnia - wstawało  w miarę o tej samej, wczesnej, porze, zachowywało poranną rutynę, czyli pamiętało o higienie i śniadaniu;
• miało do dyspozycji sprzęt z dostępem do internetu;
• miało wyznaczone miejsce do nauki, sprzyjające skupieniu i efektywnej pracy;
• robiło sobie przerwy w nauce, najlepiej ruchowe;
• racjonalnie dysponowało czasem nauki, sumiennie i systematycznie wypełniając zadania szkolne.

Bardzo ważnym elementem sprawnej nauki w domu jest motywacja. Ogromną rolę w tym aspekcie odgrywają właśnie rodzice. W tym więc czasie Państwa rola jest szczególnie istotna i polegać może na:

• okazywaniu zainteresowania nauką swoich dzieci, ich sukcesami i trudnościami;
• chwaleniu dzieci za wytrwałość i systematyczność;
• uświadamianiu im celu, wartości i znaczenia nauki w domu;
• zapewnianiu, że to sytuacja przejściowa i we właściwym czasie wszystko wróci do normy.

W okresie nauki zdalnej dziecko będzie często korzystało z komunikatorów, co wymaga szczególnego nadzoru nad jego bezpieczeństwem. Zachęcamy więc, by:

• przypomnieć dziecku podstawowe zasady bezpieczeństwa w Internecie i uczulić na zagrożenia związane z nawiązywaniem nowych znajomości w Sieci;
• podkreślać znaczenie ostrożności przy podawaniu prywatnych danych;
• uczyć krytycznego podejścia do informacji przeczytanych w Sieci, ponieważ nie wszystkie są wiarygodne;
• być wyrozumiałym dla swojego dziecka. Zdarza się, że dzieci przypadkowo trafiają na strony adresowane do dorosłych. Ważne jest, żeby dziecko Wam ufało i mówiło o takich sytuacjach, by wiedziało, że zawsze, kiedy poczuje się niezręcznie, coś je zawstydzi lub przestraszy, może na Was liczyć;
• przyjrzeć się, jak dziecko korzysta z Internetu, jakie strony lubi oglądać, z kim się kontaktuje i jak zachowuje się w Sieci. Warto ustalić zasady korzystania z Sieci;
• w przypadku podejrzenia, że zostało złamane prawo (szkodliwe treści, cyberprzemoc itp.), powiadomić policję lub anonimowo na adres www.dyzurnet.pl. Nie należy usuwać dowodów przestępstwa - nawet jeśli będzie to wulgarny lub nieprzyjemny list, bądź inny plik.

Szanowni Państwo,

pamiętajcie, że jesteśmy do Waszej dyspozycji. Dzwońcie lub piszcie w miarę potrzeb, by ten trudny okres przetrwać w harmonijnej współpracy. W sytuacjach szczególnie trudnych możecie skorzystać z porad specjalistów szkolnych i pozaszkolnych.

Dostaliście informację,  jak będzie wyglądała dalsza nauka i współpraca z nauczycielami. Na pewno nie jest to okres ferii ani mini wakacji. Nadal Wy - uczniowie, my - nauczyciele i Wasi rodzice - będziemy spełniać swoje obowiązki. Zmienia się jedynie sposób, w jaki będziemy to robić.

Oto kilka wskazówek na ten czas, ale i później się wiele z nich przyda:

1. Dbajcie o sen (śpijcie minimum 8 godz.) i wstawajcie rano o tej samej godzinie, co do tej pory. Będziecie wtedy wypoczęci i zdrowi.
2. Pamiętajcie o porannym myciu i śniadaniu.
3. Wyjdźcie do ogródka, na balkon albo otwórzcie okno i pooddychajcie świeżym powietrzem, wtedy się rozbudzicie i będziecie mieli energię do nauki.
4. Punktualnie zalogujcie się na zaplanowaną lekcję on-line.
5. W czasie nauki róbcie sobie krótkie ruchowe przerwy.
6. W czasie przerw unikajcie oglądania YouTube, seriali, grania w gry, ponieważ to nie pozwoli Wam się skupić na zadaniach.
7. Zapytajcie rodziców, jak w czasie szkoły online możecie pomóc im w domowych obowiązkach. Możecie się przy tym też wiele nauczyć.
8. Będziecie teraz spędzali więcej czasu przy komputerze niż zwykle. Pamiętajcie o zachowaniu właściwej postawy ciała podczas tej pracy, ale i o swoim bezpieczeństwie w sieci. Oto zasady:

• Chroń swoją prywatność!
• Nie podawaj swoich danych osobowych, takich jak: imię, nazwisko, numer telefonu czy adres domowy.
• Zadbaj o swój wizerunek. Jeśli publikujesz w sieci swoje zdjęcia, dbaj, by widzieli je tylko Twoi znajomi.
• Nie umieszczaj w sieci zdjęć, które mogą Ci zaszkodzić dziś lub za jakiś czas.
• Mów, jeśli coś jest nie tak!
• W sytuacji, kiedy ktoś lub coś Cię w internecie zaniepokoi lub wystraszy, koniecznie opowiedz o tym rodzicom lub innej zaufanej osobie dorosłej. Możesz w takiej sytuacji skontaktować się też z Telefonem Zaufania dla Dzieci i Młodzieży, dzwoniąc pod bezpłatny numer 116 111.
• Nie ufaj osobom poznanym w sieci!
• Nie spotykaj się z osobami poznanymi w internecie. O propozycjach spotkania od internetowych znajomych informuj rodziców.
• Szanuj innych w sieci! Swoje zdanie wyrażaj, nie obrażając nikogo.
• Nie reaguj agresją na agresję.  
• Nie publikuj zdjęć znajomych lub filmów z ich udziałem bez ich zgody.
• Zastosuj umiar! Zbyt długie korzystanie z komputera, tabletu czy smartfona może zaszkodzić Twojemu zdrowiu i pogorszyć kontakty ze znajomymi.

1. W razie potrzeby napiszcie - za pomocą Librusa lub e-maila - do swojego wychowawcy, pedagoga szkolnego - zwracając się z problemem, z którym nie potraficie sobie poradzić. Pedagodzy szkolni przesłali też Wam numery telefonów, z których możecie skorzystać, jeśli potrzebujecie porady lub wsparcia.
2. Przed pójściem spać pomyślcie, jak  minął dzień, co Wam się udało zrobić, a nad czym jeszcze powinniście popracować.
3. Doceniajcie swoje osiągnięcia. Na pewno takie macie. Musicie tylko je sobie przypomnieć.  
   Pamiętajcie, że jutro będzie kolejny dobry i ciekawy dzień.
    

Kochani Uczniowie! Jest sprawa..

Świetlica szkolna, w ramach wolontariatu, ogłasza zbiórkę na rzecz KOTÓW, KOTECZKÓW, KICIUSIÓW z domu tymczasowego dla kotów Koci Gościniec (Kocia Kawiarnia w Radzionkowie).

Zbieramy karmę suchą i mokrą, środki czystości itp. Ze względu na pandemię wszystkie dary pozostawiamy przed szkoła (w koszyku). Rzeczy można zostawić dzisiaj i jutro czyli w czwartek (22.10) i piątek (23.10).

W imieniu koteczków bardzo prosimy o włączenie się w zbiórkę i dziękujemy za wszelką pomoc

Link do formularza - ankieta Samorządu Szkolnego

Już za chwilę rusza rejestracja do konkursu próbnego (a niedługo później również do właściwego!). O szczegóły pytać nauczyciela informatyki.

Zawody I stopnia XV Olimpiady Informatycznej Juniorów przeznaczonej dla uczniów szkół podstawowych.

Chętnych zapraszamy do odwiedzenia strony  oij.edu.pl

Olimpiada jest przeznaczona w sposób szczególny dla najzdolniejszej i samodzielnie pracującej w tej dziedzinie młodzieży i ma służyć rozwijaniu zainteresowań informatycznych.

Uwaga Rodzice!

Informujemy, że obiady w szkole rozpoczynają się od dnia 14.09.2020 (poniedziałek).

Płatność za obiady za wrzesień 2020 wynosi 52,00 zł.

(koszt 1 obiadu wynosi 4,00 zł x 13 dni we wrześniu)

Nr konta do wpłat: 69 1020 2313 0000 3302 0556 2519 

Proszę o terminowe wpłaty do dnia 15.09.2020r.

Zasady bezpiecznego korzystania z pojazdów publicznego transportu zbiorowego w trakcie epidemii SARS-CoV-2 w Polsce. Główny Inspektorat Sanitarny, Ministerstwo Zdrowia, Ministerstwo Infrastruktury, 24.08.2020 r.

Pasażer:

1. Pasażer ma obowiązek zasłaniania ust i nosa w pojazdach publicznego transportu zbiorowego.
2. Pasażer ma obowiązek zachowania bezpiecznego odstępu od innych pasażerów.

Kierowca i obsługa pojazdu:

1. Obsługa pojazdu ma obowiązek zasłaniania ust i nosa (rekomendowane maseczki, przyłbice). Obowiązek nie dotyczy kierowców pojazdów, którzy przebywają w wydzielonych w pojeździe kabinach, nie mając kontaktu z pasażerami i innymi pracownikami obsługi pojazdu.
2. Kierujący pojazdem może nie wpuścić  do pojazdu osoby bez zasłoniętych ust i nosa oraz wyprosić  pasażera z pojazdu, który nie zasłania ust i nosa.
3. Zablokowanie przycisków do otwierania/zamykania drzwi. Otwieranie/zamykanie drzwi przez kierującego.

Przedsiębiorca:

1.  Obłożenie miejsc w pojazdach musi być zgodne z aktualnymi przepisami prawnymi:
2. 1. 50% liczby miejsc siedzących albo 30% liczby wszystkich miejsc siedzących i stojących, określonych w dokumentacji technicznej lub dokumentacji techniczno-ruchowej dla danego typu środka transportu albo pojazdu przy jednoczesnym pozostawieniu w środku transportu albo pojeździe co najmniej 50% miejsc siedzących niezajętych – w ramach gminnych przewozów pasażerskich, komunikacji miejskiej, powiatowo-gminnych przewozów pasażerskich i powiatowych przewozów pasażerskich w rozumieniu art. 4 ust. 1 pkt 3, 4, 10 i 10a ustawy z dnia 16 grudnia 2010 r. o publicznym transporcie zbiorowym i przewozów pojazdami samochodowymi przeznaczonymi konstrukcyjnie do przewozu więcej niż 9 osób łącznie z kierowcą – wykonywanych wyłącznie w obszarze czerwonym,
3. 1. 100% liczby miejsc siedzących albo 50% liczby wszystkich miejsc siedzących i stojących określonych w dokumentacji technicznej lub dokumentacji techniczno-ruchowej dla danego typu środka transportu albo pojazdu przy jednoczesnym pozostawieniu w środku transportu albo pojeździe co najmniej 50% miejsc siedzących niezajętych.
4. Ozonowanie pojazdu lub dezynfekcja z użyciem alternatywnej metody po zakończeniu przewozu każdego dnia.
5. Regularne mycie i dezynfekcja, stosownie do potrzeb, powierzchni dotykowych w pojeździe podczas przerw w pracy pojazdu, nie mniej niż 2 razy dziennie.
6. W razie konieczności  zwiększenie częstotliwości kursowania pojazdów w godzinach szczytu komunikacyjnego.
7. W przypadku szkolnych przewozów autobusowych, zapewnienie środków do dezynfekcji rąk przy wsiadaniu do pojazdu i po jego opuszczeniu przez pasażerów.
8. Zapewnienie dla pasażerów środków do dezynfekcji na terminalach, dworcach autobusowych, z których odjeżdżają i przyjeżdżają pojazdy komunikacji publicznej.
9. Umieszczenie w pojeździe informacji dot. obowiązku zasłaniania ust i nosa oraz zachowania dystansu społecznego co najmniej 1,5 m.
10. Aktualizowanie zasad w zależności od obowiązywania w danym powiecie strefy czerwonej lub żółtej.
11. W przypadku stosowania w pojeździe urządzeń wentylacyjno-klimatyzacyjnych, tzn. działających w systemie zapewniającym możliwość pracy bez stosowania powietrza pochodzącego z cyrkulacji powietrze zużyte wywiewane z wnętrza pojazdu powinno być, w miarę możliwości, usuwane na zewnątrz, a do wnętrza nawiewane powinno być głównie uzdatnione powietrze świeże (atmosferyczne) z możliwie jak najmniejszym dodatkiem powietrza z systemu cyrkulacji.
12. Jeśli w pojeździe stosowane jest powietrze podlegające cyrkulacji, krążące w układzie zamkniętym, powinno podlegać filtracji z użyciem wysokiej klasy filtrów powietrza o oznaczeniach zgodnych z aktualną klasyfikacją filtrów i normami określającymi ich sprawność w zakresie redukcji liczby cząstek o określonej wielkości – stosowanie powietrza z cyrkulacji jest dopuszczalne tylko w przypadku braku możliwości innych rozwiązań technicznych oraz ograniczone do niezbędnego minimum. Personel techniczny podczas dezynfekcji musi stosować odpowiednie środki ochrony osobistej.
13. W przypadku braku wentylacji lub klimatyzacji, pożądanym jest, aby wymiana powietrza w środkach transportu odbywała się poprzez pozostawienie otwartych okien i wywietrzników dachowych.
14. W przypadku zagrożenia biologicznego (przejazd osoby chorej z wyraźnymi objawami choroby, krew i wymioty) konieczne jest natychmiastowe wycofanie pojazdów z eksploatacji do czasu pełnej dezynfekcji.

Dla ucznia

dla rodzica

listministraedukacjinarodowejzokazjirozpoczeciarokuszkolnego2020_2021wwersjipdf.pdf​​​​​​​

Warszawa, 28 sierpnia 2020 r.

Szanowni Państwo,

Dyrektorzy i Nauczyciele,

Drodzy Uczniowie i Rodzice,

wkrótce rozpoczniemy nowy rok szkolny 2020/2021. Po kilkumiesięcznej przerwie uczniowie i nauczyciele wrócą do szkół i swoich codziennych obowiązków. Decyzję o przywróceniu zajęć stacjonarnych podjęliśmy po wielu rozmowach i konsultacjach z ekspertami. Wspólnie ustaliliśmy, że edukacja, podobnie jak wiele innych dziedzin życia społecznego i gospodarczego, powinna funkcjonować w sposób zbliżony do tego sprzed pandemii. Powrót dzieci do stacjonarnej nauki w szkołach zaplanowała również zdecydowana większość państw europejskich.

Kształcenie na odległość nie zastąpi bezpośredniego kontaktu ucznia z nauczycielem, a najnowocześniejsze nawet technologie nie stworzą odpowiedniej przestrzeni do budowania trwałych relacji rówieśniczych. Przedłużająca się izolacja może w dalszej perspektywie przynieść wiele negatywnych skutków. Chodzi nie tylko o rozwój intelektualny i mniejszą efektywność procesu kształcenia na odległość, ale również o przygotowanie młodego człowieka do dorosłości, do życia w społeczeństwie, które w dużym stopniu kształtuje się w środowisku szkolnym.

Rozumiem obawy części rodziców i nauczycieli związane z powrotem do stacjonarnych zajęć w szkołach i placówkach oświatowych. Bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli i innych pracowników oraz dyrektorów, a także rodziców – to nasz priorytet. Dlatego też przygotowaliśmy odpowiednie regulacje prawne, wytyczne i zalecenia, które w przypadku większego zagrożenia epidemicznego pozwolą na wprowadzenie adekwatnych do danej sytuacji działań i środków. Stworzyliśmy elastyczne rozwiązania, takie jak możliwość realizowania nauczania w trybie mieszanym lub zdalnym zarówno dla całej szkoły, jak i poszczególnych oddziałów. Umożliwiliśmy także dyrektorom wprowadzenie dodatkowych środków bezpieczeństwa na terenie danej placówki.

Stale współpracujemy z Ministerstwem Zdrowia oraz Głównym Inspektorem Sanitarnym i na bieżąco reagujemy na sytuację. Wspieramy dyrektorów i organy prowadzące w przygotowaniach do rozpoczęcia nowego roku szkolnego. Umożliwiamy dyrektorom zamówienie maseczek i płynów do dezynfekcji na potrzeby szkół. Przekażemy szkołom również termometry bezdotykowe. Środki te będą bezpłatnie dostarczane przez Ministerstwo Zdrowia.

Wszystkim nam zależy na bezpiecznym powrocie dzieci do szkół. Chcemy, aby uczyły się one razem z rówieśnikami, przy wsparciu ze strony nauczycieli i dyrektorów. Jestem przekonany, że wspólne, odpowiedzialne działania ograniczą ryzyko oraz pozwolą na funkcjonowanie szkół i placówek w tradycyjnej formule.

Nowy rok szkolny to, obok kwestii związanych z bezpieczeństwem, także nowe wyzwania edukacyjne i kierunki działania. Chcemy, aby nauka w szkole rozwijała umiejętności, które pozwolą młodym ludziom mierzyć się z wyzwaniami współczesnego świata. Stąd nacisk na kształtowanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności u uczniów. Ważnym elementem edukacji powinno być także stałe rozwijanie kompetencji cyfrowych, w tym bezpieczne i efektywne korzystanie
z nowych technologii.

Szkoła odgrywa niezwykle istotną rolę w wychowaniu młodego człowieka – uczy szacunku do własnej kultury, historii i języka ojczystego. Rok 2020 to rok wielu rocznic historycznych ważnych dla kształtowania polskiej tożsamości narodowej i pamięci zbiorowej. W maju świętowaliśmy 100. rocznicę urodzin Papieża Jana Pawła II, a w sierpniu – 100. rocznicę zwycięskiej Bitwy Warszawskiej. Wkrótce obchody podpisania porozumień sierpniowych i powstania NSZZ „Solidarność”, a także kolejna rocznica wybuchu II wojny światowej. Znajomość tych wydarzeń jest kluczowa zarówno dla patriotycznego wychowania młodego pokolenia, jak również dla lepszego i pełniejszego zrozumienia procesów, które dzieją się współcześnie. Chciałbym, aby te rocznice znalazły należne im miejsce w toku edukacji.

Nie możemy zapomnieć o wychowaniu uczniów nie tylko na dobrych obywateli, ale i po prostu dobrych ludzi. Kształtowanie właściwej postawy moralnej młodego pokolenia Polaków to także bardzo ważne zadanie szkoły.

U progu nowego roku szkolnego życzę wszystkim, aby był on spokojny i bezpieczny, a także obfitował w sukcesy edukacyjne oraz wychowawcze. Jestem przekonany, że wytrwałość w nauce i konsekwentne rozwijanie swoich talentów pozwoli uczniom osiągnąć jak najlepsze wyniki w nauce i w czerwcu przyszłego roku z dumą odebrać szkolne świadectwa.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej